22 Kasım 2010 Pazartesi

ilkedebiyat.com Edebiyat ve dil anlatım

kompozisyon örnekleri

www.ilkedebiyat.com

17 Nisan 2010 Cumartesi

Daily Life/Günlük Hayat

                                                    Selamlaşmalar
Hello/hi
Good morning
Good day
Good evening
Good night
Nice to meet you
Welcome
Have a good holiday
Good lucly
Best wishes
Happy new year
Happy birthday
How are you?
Fine, thanks and you?
How is your wife/husband?
See you tomorrow
Good bye

Merhaba
Günaydın
İyi günler
İyi akşamlar
İyi geceler
Tanıştığımıza memnun oldum
Hoşgeldiniz
İyi yolculuklar
İyi şanslar
İyi dileklerimle
İyi yıllar
Mutlu yıllar
Nasılsınız?
İyi, teşekkürler, ya siz?
Eşiniz nasıl?
Yarın görüşürüz

Opposites - Zıt Anlamlılar

big-small
quick-slow
hot-cold
full-empty
easy-difficult
heavy-light
open-shut
right-wrong
old-new
old-young
 
büyük-küçük
çabuk-yavaş
sıcak-soğuk
dolu-boş
kolay-zor
ağır-hafif
açık-kapalı
doğru-yanlış
eski-yeni
ihtiyar-genç
next-last
beautiful-ugly
free-occupied
good-bad
better-worse
early-late
cheap-expensive
near-far
here-there
gelecek-son
güzel-çirkin
serbest-meşgul
iyi-kötü

Relative Clauses

1.) I received the report. (Raporu aldım.) You had sent the report. (Raporu göndermiştin)
2.) I found the book. (Kitabı buldum.) The book was important. (Kitap önemliydi.)
Bu cümleleri kendi aralarında birleştirecek olursak;
I received the report which you had sent. (Göndermiş olduğunuz kitabı aldım.)
Dikkat edilirse bu cümlede nesne konumunda olan ?the report? kelimesi ilgi zamiri olan ?which? ile yer değiştirdi. ?which? aynı zamanda iki cümleyi birbirine bağlayarak bağlaç olarak işlev gördü. ?which you had sent?cümleciği ?Relative pronoun, Relative Clouse veya Adjective Clouse? olmak üzere üç şekilde adlandırılabilir.

Not: Nesne iken ilgi zamiri ile kısaltılanlar Türkçe?ye ?...dığı? olarak çevrilir. Başka bir değişle ilgi zamirinden sonra ?özne? varsa Türkçe?ye ?...dığı? olarak çevrilir

I found the book which was important. (Önemli olan kitabı buldum.)

Bu cümlede ise özne konumunda olan ?the book? kelimesi, ilgi zamiri olan ?which? ile yer değiştirdi.

Not: Özne iken ilgi zamiri ile kısaltılanlar Türkçe?ye ?...en, ...an? olarak çevrilir. Başka bir değişle ilgi zamirinden sonra fiil varsa Türkçe?ye ?...en, ...an? olarak çevrilir.
Which: Cansızlar ve hayvanlar için kullanılır
Who:  İnsanlar için kullanılır.
That:  Hem who hem de which yerine ?that? kullanılabilir. İkisi de nesnel formda iken ?...dığı?; öznel formda iken ?...en, ...an? olarak çevrilir.

İlgi zamirinden sonraki cümle bir cümlecik olur ve öncesindeki ismi niteler. Türkçe?ye çevirirken bu cümleciğin anlamını isimden önce söylemek gerekir.
The agreement which they signed. (Onların imzaladığı anlaşma)
The workers who I met.(Karşılaştığım işçiler.)
The man who you are waiting for. (Beklediğiniz kişi.)
The scientist who devised this method. (Bu metodu bulan bilim adamı.)
The student who won the scholership. (Bursu kazanan öğrenci.)
A car which runs 100 miles on hour. (Saatte 100 mil giden araba.)

Not: İlgi zamirinin önünde mutlaka bir isim vardır ve yan cümlecik bu ismi niteler.
Unfortunately, we can not publish the article which you have sent. (Maalesef gönderdiğiniz makaleyi yayınlayamıyoruz.)

Eğer ?the article?ı niteleyen bir sıfat kelimesi olsaydı ?article?den önce yazılması gerekirdi. ?the article? bir sıfat cümleciği ile nitelendiği için bir ilgi zamiri ile sonrasından gelmiştir. Çeviride sıfat cümleciğinin anlamı isimden önce söylenir.
He had to dismiss the boy who made noise. (Gürültü yapan çocuğu kovmak zorunda kaldı.)
The man who robbed the bank was cought by the police. (Bankayı soyan adam polis tarafından yakalandı.


OF WHOM ve OF WHİCH


...ki onu, ...ki onların anlamında da çevrilebilirler.?of whom? canlılar için; ?of which? cansızlar için kullanılır. bu iki ilgi zamiri bir grup isminde bazılarını tanımlarken kullanılır.
I have four sons who are students. (Öğrenci olan dört oğlum var.)
Bu cümlede sıfat cümleciği (öğrenci olan) çocukların hepsini niteler. Peki bu dört cocuğun hepsi değilde, ikisi veya üçü öğrenci olsa cümlemizi nasıl söyleyeceğiz? İşte burada ?of?whom ve of which? devreye girer.
Eğer ikisi öğrenci olan dört cocuk

Cause and Effect

a. Make, sebeb olmak anlamında iki türlü kullanımı vardır:
i. make + nesne + sıfat
Birthdays parties make me happy.
That horror film made my little sister frightened.
ii) make + nesne + fiil
Credits cards make people buy a lot of things.
Listen.This joke will make you laugh.
Cümlenin öznesi bir kişi ise çoğunlukla zorlamak anlamında kullanılır.

My father made me clean the car yesterday.
b. Diğer ifadeler ve kullanımları :
i) bring about
Eating too much usually brings about fatness.
ii) cause
Loud music can cause headache.
Having a credit card causes my father to spend more money.
iii) result in
Watching too much TV results in eye problems.
iv) lead to
Laziness leads to poverty.
c. make, let and get
i) make someone do something : Birisini birşeuy yapmak için zorlamak.
My father makes me wash his car sometimes. I hate it.
ii) let someone do something: Birisine bir şey yapması için izin vermek.
My father lets me drive his car. Thanx Dad!
iii) get someone to do something : Birisini bir şey yapması için ikna etmek.

My father got met o see the dentist. It was a good idea.